Clinique PsychoÉducAction

Enfants · adolescents · adultes

TDAH chez l’enfant et l’adulte à Longueuil

Vous vous questionnez sur l’attention, l’impulsivité ou l’organisation? Notre équipe vous aide à comprendre les difficultés vécues et à trouver une démarche adaptée, qu’il s’agisse d’une évaluation ou d’un accompagnement.

À Longueuil, sur la Rive-Sud et à Montréal selon le service et la disponibilité.

Illustration abstraite de fils colorés qui se déploient dans plusieurs directions
Mieux comprendre son fonctionnement.

Comprendre l’ensemble du portrait

Chaque parcours commence par une attention à ce qui est vécu, dans son contexte.

ObserverComprendreAvancer
Reconnaître les difficultés

Quand le quotidien demande beaucoup d’efforts

Le TDAH peut prendre différentes formes et ses effets varient selon l’âge et le contexte. Voici des situations qui amènent souvent une personne ou une famille à consulter.

01 / ATTENTION

Suivre et terminer

Se laisser distraire, perdre le fil ou avoir du mal à achever une tâche malgré l’envie de bien faire.

02 / ORGANISATION

Planifier et prioriser

Oublis, retards, difficulté à commencer ou à répartir les étapes d’un projet.

03 / IMPULSIVITÉ

Ralentir avant d’agir

Interrompre, réagir rapidement ou avoir de la difficulté à attendre son tour.

04 / CONTEXTE

Composer avec les exigences

À l’école, au travail ou à la maison, les difficultés deviennent parfois plus visibles quand les demandes augmentent.

Ces manifestations ne suffisent pas, à elles seules, à conclure à un TDAH. Une démarche d’évaluation tient compte de l’histoire, des milieux de vie et des autres facteurs possibles.

À chaque étape de vie

Des besoins différents, un même souci de comprendre

Le soutien prend forme à partir de la réalité de la personne et des milieux dans lesquels elle évolue.

01 · Enfants

École et routines

Consignes, transitions, devoirs, agitation ou émotions intenses : l’accompagnement peut inclure les parents et tenir compte du milieu scolaire.

02 · Adolescents

Autonomie et études

La charge scolaire et les responsabilités augmentent. On peut travailler l’organisation, la gestion du temps et la communication à la maison.

03 · Adultes

Travail et vie quotidienne

Échéances, tâches multiples et gestion du foyer peuvent soulever des questions sur un fonctionnement présent depuis longtemps.

04 · Parents et familles

Des repères pour tous

Comprendre les difficultés aide à ajuster les attentes, à simplifier certaines routines et à réduire les tensions répétitives.

Deux points de départ

De quoi avez-vous besoin aujourd’hui?

Vous pouvez avoir des questions sur un possible TDAH, chercher des stratégies pour le quotidien ou vouloir aborder les deux. La première rencontre aide à préciser votre demande.

Évaluation psychologique

Une compréhension construite avec soin

Des psychologues de notre équipe réalisent des évaluations psychologiques du TDAH. La démarche peut tenir compte de l’histoire de développement, du vécu actuel et des observations dans différents milieux. Les entretiens, questionnaires ou autres outils sont choisis selon la situation.

Lorsque les conclusions cliniques le permettent, l’évaluation psychologique peut mener à un diagnostic de TDAH. Elle peut aussi orienter vers d’autres explications ou des recommandations adaptées aux besoins de la personne.

Décrire la demande

Ce qui préoccupe la personne ou sa famille et les effets au quotidien.

Explorer le contexte

Le parcours, les milieux de vie, les forces et les difficultés associées.

Évaluer selon les besoins

Entretiens et outils appropriés au portrait et à l’âge.

Faire le point

Conclusions, recommandations et suites à envisager ensemble.

Des expertises complémentaires

Un accompagnement qui répond à la situation

Selon l’âge, le mandat et les difficultés rencontrées, plusieurs services de la clinique peuvent être pertinents.

Psychoéducation

Développer des stratégies concrètes pour l’organisation, les routines, l’autonomie et l’adaptation dans les milieux de vie.

Découvrir la psychoéducation →

Psychologie

Nos psychologues peuvent réaliser une évaluation du TDAH et poser un diagnostic lorsque les résultats le justifient, tout en considérant les autres facteurs pouvant expliquer les difficultés.

Découvrir la psychologie →

Psychothérapie

Explorer les répercussions émotionnelles ou relationnelles, notamment l’anxiété, l’autocritique et les conflits qui peuvent accompagner ces difficultés.

Découvrir la psychothérapie →
Capsules et pilulier sur un fond orange, illustrant la question des traitements médicamenteux
Une question fréquente

Et la médication?

Les stratégies d’accompagnement et, lorsque cela convient à la situation, la médication peuvent faire partie des options discutées. Il est aussi possible de demander du soutien sans avoir reçu de diagnostic.

L’évaluation psychologique aide à comprendre le portrait de la personne et peut contribuer à orienter les suites. Le choix et la prescription d’un médicament relèvent d’un professionnel habilité à le faire.

Questions fréquentes

Avant de faire une demande

Il n’est pas nécessaire de savoir exactement quel service choisir pour prendre contact avec la clinique.

Faut-il un diagnostic de TDAH pour consulter?

Non. Une personne peut demander de l’aide pour des difficultés d’attention, d’organisation ou d’impulsivité sans diagnostic préalable. Les premiers échanges permettent de mieux cerner ses besoins.

Une évaluation mène-t-elle automatiquement à un diagnostic?

Non. Les psychologues de notre équipe qui évaluent le TDAH peuvent poser un diagnostic si les conclusions cliniques le justifient. L’évaluation peut aussi mener à d’autres hypothèses ou à des recommandations de soutien.

Accompagnez-vous aussi les adultes?

Oui. La clinique accompagne les enfants, les adolescents et les adultes; les disponibilités et les services proposés varient selon les professionnels.

Puis-je consulter même si je ne souhaite pas prendre de médicament?

Oui. La psychoéducation, la psychologie et la psychothérapie peuvent répondre à différents besoins. La pertinence d’un traitement médicamenteux se discute séparément avec un professionnel habilité.

Les rencontres sont-elles offertes à distance?

La téléconsultation peut être possible selon l’âge, le service et le professionnel. Des rencontres peuvent aussi être offertes à Longueuil et à Montréal selon les disponibilités.

Faire le premier pas, sans devoir tout savoir d’avance

Décrivez ce que vous observez chez vous ou chez votre enfant. Nous pourrons tenir compte de votre situation pour orienter votre demande.

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